Det har v\u00e4l inte undg\u00e5tt n\u00e5gon att coronakrisen har snabbspolat fram organisationer till en (positiv) digital utveckling. Josh Bersin, HR-analytiker, som nyligen intervjuade ett flertal HR-chefer vittnar om att m\u00e5nga s\u00e4ger samma sak \u2013 \u201datt krisen har varit en urs\u00e4kt att p\u00e5 kort tid genomf\u00f6ra en omfattande digital transformation.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Phuh! Vad \u00e4r det vi nyss har varit med om? Vad h\u00e4nde? Var det ens m\u00f6jligt att utveckla oss s\u00e5 h\u00e4r snabbt och komma in i ett helt nytt s\u00e4tt att arbeta? Intervjuerna Bersin har gjort visar \u00e4nd\u00e5 en hel del positiva effekter. N\u00e4r ledningar har visat att de s\u00e4tter medarbetares v\u00e4lm\u00e5ende och trygghet h\u00f6gt p\u00e5 listan, och medarbetare har f\u00e5tt chansen att reflektera \u00f6ver sina arbetsliv och jobba mer hemifr\u00e5n, s\u00e5 har det i m\u00e5nga fall \u00f6kat samarbetsf\u00f6rm\u00e5gan och engagemanget. N\u00e4r det kommer till Learning & Development-avdelningar visar en unders\u00f6kning (tidningen People Management) att 75 % av f\u00f6retag och organisationer har f\u00f6r\u00e4ndrat sitt s\u00e4tt att utbilda sina medarbetare p\u00e5 grund av krisen, och att \u00f6ver 50 % har gjort merparten av sina klassrumsutbildningar digitala. M\u00e5nga uppger att de har varit p\u00e5 g\u00e5ng l\u00e4nge med att digitalisera, men att krisen har bidragit till att komma i m\u00e5l tidigare \u00e4n planerat. Flera av v\u00e5ra kunder har ber\u00e4ttat om att fokus under krisen har varit att f\u00e5 mycket p\u00e5 plats p\u00e5 kort tid. Speciellt att hitta eller skapa utbildning f\u00f6r nya verktyg som t ex Teams och Zoom, men \u00e4ven digital utbildning i nya arbetss\u00e4tt och f\u00f6r introduktion av nya medarbetare. Det har varit en k\u00e4nsla av att sl\u00e4cka br\u00e4nder samtidigt som det \u201dvanliga\u201d behovet av att reskilla och upskilla medarbetare i samband med den tekniska utvecklingen i stort har p\u00e5g\u00e5tt parallellt. \u00c4ven om vi inte ropar hurra f\u00f6r krisen, kanske en del av oss njuter i smyg av en snabb utveckling vad g\u00e4ller nya, mer digitala och effektiva s\u00e4tt att arbeta och n\u00e5 v\u00e5ra medarbetare. Men att arbeta snabbt mitt i en kris p\u00e5verkar ocks\u00e5 m\u00f6jligheten att t\u00e4nka l\u00e5ngsiktigt och h\u00e5llbart \u00f6ver tid.<\/p>\n\n\n\n S\u00e5 vad h\u00e4nder nu, n\u00e4r det v\u00e4rsta har lagt sig och vi har kommit in i en fas d\u00e4r vi sakta men s\u00e4kert b\u00f6rjar f\u00f6rbereda oss f\u00f6r att komma tillbaka till en ny v\u00e4rld? En unders\u00f6kning av DN visar att var femte vill forts\u00e4tta att arbeta mer p\u00e5 distans efter krisen. \u00c4ven f\u00f6retag och organisationer har sett f\u00f6rdelar med ett flexibelt och \u00f6kat distansarbete som har banat v\u00e4g f\u00f6r b\u00e5de mer effektiva arbetss\u00e4tt och ett h\u00e5llbart arbetsliv. Och f\u00f6r oss som arbetar med l\u00e4rande och utveckling kanske kan tacka f\u00f6r snabb utveckling, men det \u00e4r dags att sakta b\u00f6rja lyfta blicken igen.<\/p>\n\n\n\n Vad har vi \u00e5stadkommit under krisen och p\u00e5 vilket s\u00e4tt har vi gjort det?<\/em><\/p>\n\n\n\n Vilka delar har varit positiva\/negativa? F\u00f6rdelar och nackdelar?<\/em><\/p>\n\n\n\n Vad har vi l\u00e4rt oss och vad tar vi med oss fram\u00e5t?<\/em><\/p>\n\n\n\n Beh\u00f6ver vi utveckla eller g\u00f6ra n\u00e5got annorlunda, beh\u00f6ver vi sj\u00e4lva bli b\u00e4ttre p\u00e5 n\u00e5got speciellt?<\/em><\/p>\n\n\n\n Hur kan vi b\u00f6rja t\u00e4nka mer h\u00e5llbart och l\u00e5ngsiktigt fram\u00e5t?<\/em><\/p>\n\n\n\n Vi som kan mycket om digitalt l\u00e4rande (b\u00e5de inhouse p\u00e5 f\u00f6retag och som konsulter) sitter p\u00e5 v\u00e4rdefull kompetens och b\u00f6r fr\u00e5ga oss sj\u00e4lva hur vi b\u00e4st kan st\u00f6tta v\u00e5ra kollegor, f\u00f6retag och organisationer med det vi har t\u00e4nkt och dr\u00f6mt om l\u00e4nge. Men vi m\u00e5ste ocks\u00e5 v\u00e5ga utmana oss sj\u00e4lva och anpassa oss till den nya v\u00e4rlden och inte tappa visionen. Kanske ska vi till och med v\u00e5ga oss p\u00e5 att omformulera visionen. Tidigare har Josh Bersin pratat om \u201dLearning in the flow of work\u201d som m\u00e5nga har utg\u00e5tt fr\u00e5n i sin learning strategi, men nu kanske det \u00e4r l\u00e4ge att b\u00f6rja t\u00e4nka mer \u201dLearning in the flow of life\u201d? Nu n\u00e4r vi har mer distansarbete d\u00e4r det sker en \u00f6kad mix av det privata med det professionella handlar det \u00e4nnu mer \u00e4n tidigare att digitalt tillg\u00e4ngligg\u00f6ra st\u00f6d, l\u00e4rande, samarbetsm\u00f6jligheter och erfarenhetsutbyte och verkligen se till att finnas d\u00e4r hela tiden, som en del av vardagen och inte bara arbetsvardagen.<\/p>\n\n\n\n 1. En kanal f\u00f6r vardaglig kommunikation & utveckling<\/strong> Om medarbetare inte har en sj\u00e4lvklar och l\u00e4ttillg\u00e4nglig plats att h\u00e4nga p\u00e5 vad g\u00e4ller kommunikation och l\u00e4rande i vardagen har du inga m\u00f6jligheter att n\u00e5 dem. Det handlar inte bara om Teams eller intran\u00e4tet h\u00e4r, utan en plats d\u00e4r medarbetare kan s\u00f6ka och snabbt hitta kortfattad och relevant st\u00f6d och utveckling n\u00e4r de vill och beh\u00f6ver, och d\u00e4r de kan dela erfarenheter med varandra. T\u00e4nk \u201d\u00f6ppet, inspirerande och l\u00e4tt att anv\u00e4nda\u201d snarare \u00e4n kontroll och administration.<\/p>\n\n\n\n 2.<\/strong> Kommunicera varf\u00f6r och vad, men l\u00e5t medarbetare sj\u00e4lva best\u00e4mma hur och n\u00e4r <\/strong>S\u00e4tt en roadmap och learning content strategi utifr\u00e5n fokus under \u00e5ret och kommunicera vad medarbetare ska ha koll p\u00e5, och tillg\u00e4ngligg\u00f6r och pusha ut st\u00f6d och Bite size-inneh\u00e5ll i er kanal, men l\u00e5t medarbetare sj\u00e4lva ta ansvar f\u00f6r n\u00e4r och hur de vill l\u00e4ra sig. Fundera p\u00e5 hur ni med hj\u00e4lp av AI eller andra verktyg kan hj\u00e4lpa medarbetare att hitta den info och hj\u00e4lp de beh\u00f6ver i internt eller externt inneh\u00e5ll. B\u00e4st \u00e4r att skapa en social kanal d\u00e4r n\u00e5gon ansvarar f\u00f6r att kurera inneh\u00e5ll som linjerar med f\u00f6retagets m\u00e5l, v\u00e4rderingar och fokus \u2013 och som \u00e4r st\u00e4ndigt n\u00e4rvarande f\u00f6r att besvara fr\u00e5gor eller hj\u00e4lpa till (kan vara en chatbot ocks\u00e5).<\/p>\n\n\n\n 3. L\u00e5t inhouse-teamet, experter och fler i organisationen l\u00e4ra sig enkla verktyg f\u00f6r att sj\u00e4lva kunna producera Bite sized-inneh\u00e5ll<\/strong> Hur vill ni att er vardagliga \u201dsnabba\u201d kommunikation och l\u00e4rande ska se ut och fungera? V\u00e5ga v\u00e4lja ett antal enkla inneh\u00e5llsbitar som t ex animationer, film, checklistor, miniguider och FAQ i l\u00e4ttsm\u00e4lt format som \u00e4r enkla f\u00f6r alla att sj\u00e4lva g\u00f6ra och dela. L\u00e5t hela L&D-och kommunikationsteamet, experter och fler i organisationen l\u00e4ra sig bra verktyg och mallar. G\u00f6r sm\u00e5 How to-guider s\u00e5 att m\u00e5nga kan producera och dela sina kunskaper.<\/p>\n\n\n\n 4. Fokus p\u00e5 att utveckla kompetens, f\u00e4rdigheter och f\u00f6rm\u00e5gor <\/strong>Arbeta vidare p\u00e5 att hitta smarta l\u00f6sningar f\u00f6r att reskilla och upskilla medarbetare. Hur kan ni arbeta digitalt f\u00f6r att l\u00e5ta medarbetare utveckla sig sj\u00e4lva? Kan ni anv\u00e4nda interna experter, eller g\u00f6ra Bite size av externt inneh\u00e5ll? \u00c4ven om digitala skills \u00e4r viktiga nu, gl\u00f6m inte bort \u201dsoft skills\u201d som t ex f\u00f6rm\u00e5gan att l\u00f6sa problem, growth mindset, leda p\u00e5 distans, samarbete och m\u00e5 bra p\u00e5 jobbet-\u00e4mnen. Det \u00e4r \u00e4n viktigare b\u00e5de efter krisen och i takt med den snabba tekniska utvecklingen \u2013 och v\u00e4ldigt viktigt f\u00f6r att h\u00e5lla team effektiva, motiverade och engagerade. T\u00e4nk ocks\u00e5 individuella och rollspecifika l\u00f6sningar. En sak passar inte alla.<\/p>\n\n\n\n 5. Kommunicera att tid varje dag f\u00f6r utveckling \u00e4r OK! <\/strong>Kommunicera tydligt att tid f\u00f6r l\u00e4rande, utveckling, delande av erfarenheter och kunskap, och samarbete \u00e4r ok \u2013 p\u00e5 det s\u00e4ttet m\u00f6jligg\u00f6r ni en l\u00e4randekultur p\u00e5 f\u00f6retaget. D\u00e5 \u00f6kar ocks\u00e5 medarbetares engagemang och vilja att ta ansvar f\u00f6r sin egen utveckling.<\/p>\n\n\n\n K\u00e4llor & l\u00e4s mer:<\/strong><\/p>\n\n\n\n https:\/\/www.mckinsey.com\/business-functions\/mckinsey-accelerate\/our-insights\/adapting-workplace-learning-in-the-time-of-coronavirus#<\/a><\/p>\n\n\n\n https:\/\/joshbersin.com\/2020\/04\/the-coronavirus-crisis-what-recovery-looks-like\/<\/a><\/p>\n\n\n\n https:\/\/trainingindustry.com\/blog\/strategy-alignment-and-planning\/training-and-development-in-a-post-covid-19-workplace\/<\/a><\/p>\n\n\n\n https:\/\/www.peoplemanagement.co.uk\/long-reads\/articles\/covid-19-caused-learning-development-revolution<\/a><\/p>\n\n\n\n https:\/\/www2.deloitte.com\/us\/en\/insights\/focus\/human-capital-trends\/2019\/reskilling-upskilling-the-future-of-learning-and-development.html<\/a><\/p>\n\n\n\nFr\u00e5gest\u00e4llningar som kan vara nyttiga i det h\u00e4r l\u00e4get \u00e4r:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
LEARNING IN THE FLOW OF LIFE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
5 s\u00e4tt f\u00f6r att skapa en engagerande och h\u00e5llbar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
l\u00e4randekultur i vardagen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n